Ska jag eller ska jag inte blogga om det jag gör i klassrummet och om mina pedagogiska funderingar? Jag har funderat på det ett tag och, jo, det ska jag nog.
Jag inspireras av andra pedagoger och deras bloggar och har fått frågan om jag har en blogg. Eh, jo, men ingen skolblogg liksom.
Så. Det är dags nu att börja skolblogga och skriva ner mina tankar. Kanske kan mina ord inspirera någon annan eller väcka en tanke som blir till något värdefullt. Kanske inte. Det återstår att se.
Jag fick min lärarlegitimation för ett tag sedan och den visar att jag får undervisa i flera ämnen från förskoleklass till grundskolans slut. Men det gör jag inte. Jag nöjer mig med det allra roligaste; svenska på högstadiet. Min första grundskollärarutbildning på nittiotalet var 1-7 sv/so och den andra några år senare 4-9 ingång svenska. När jag var klar med den första utbildningen hamnade jag på högstadiet och tyckte att det var så roligt att jag blev kvar och bestämde mig för att vidareutbilda mig. Efter min andra examen borde jag ha varit nöjd, kan man tro, men nej då. Jag har läst flera kurser sedan dess, bland annat i kreativt skrivande. Just nu läser jag en kurs som handlar om learning study. Det är nytt och nyttigt för mig. Man behöver stanna upp och reflektera kring det man gör i klassrummet.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar